勉強の方法は人によって違うと思いますが、私はテキストの類に（アンダーライン以外の）書き込みを結構入れる方です。
特に語学の場合には、1冊の教材をアタマから何度も繰り返し通しでやるパターンが多いので、ノートにまとめたりせずテキストに直接いろいろと書き込んでいきます。
テキストに書き込むときには、当然その余白を使うことになるので、どうしてもスペースが限られます。
限られたスペースに多くの情報を書き込もうとすると、アタマの中で書く内容を整理する必要があるので、それが結構いいトレーニングになる、という面もあります。
しかし、どれだけ整理しても限界はあるので、限られた余白に多くの文字が書き込める細字の筆記具はありがたい存在。
線幅が細くなれば、書き込める量が大幅に増えます。
最近は消せるインクの「フリクションボールスリム 038」を愛用していたんですが、これよりさらに細い字が書ける「Orenz（オレンズ）」（ぺんてる）の0.2mmを買ってみました。
これ、思っていた以上の「激細」で、私の目的にはぴったりでした。
数ヶ月前から、アラビア語を独習し始めています。
「何故にアラビア語?」というあたりについては追々書く予定。
（とある本に書かれていたことがひとつのきっかけになりました）
文部科学省の資料によると、アラビア語のネイティブスピーカー数は世界第5位（2億人）ということらしいのですが、日本では（中英独仏語などに比べると）教材の選択肢が限られるマイナーな言語。
しかし!
日本の外国語学習者の強い味方、NHKがやってくれています。
NHKの「テレビでアラビア語」は非常にしっかりとした作りになっていて、うまく使えばこれだけで初級レベルを大部分をカバーできてしまいそうです。
togetterにこんなまとめが上がってました。
発端はこのツイートに書かれている内容。
もういちどポイントを整理しますと、➀わたしの経験上、欧州圏ではそこの国の言葉ができなくても英語さえできれば「どうにかなる」、②同じことは中南米でも言える、③もちろん各国の言葉ができるにこしたことはないが、とりあえず英語さえ最低抑えておけば（短期滞在なら）「どうにかなる」。以上。
— TrinityNYC (@TrinityNYC) 2015, 5月 23
先日、tumblrを徘徊していたらこんな記事に出会いました。
JISキーボードという喜劇
今小学校では、文科省の学習指導要領に基づいて、パソコンを取り入れた授業が展開されている。だいたい中学年から、早いところでは低学年から、キーボードを使っての入力を授業の一環として行なうことになる。
ところが、「ローマ字」を学習するのは小学校高学年なので、子供たちには日本語キーボードを使ったかな入力を教えざるを得ないんだそうである。そんなわけで、キーボードをJISにしないと学校案件が通らないので、日本で売られるPCはJISキーボードにしてしまうらしい。
メイン作業環境のモニターの設置方法をモニターアーム化して、デスク上の使えるエリアを広くすることはずっと考えていたんですが、ようやくそれが実現しました。
液晶モニターは、かつてのCRTモニターほど大きなスペースをとるワケではありませんが、最近はモニターの大型化が進んでいます。
モニタースタンドも大型化してきており、今回モニターアーム化したことでこのデッドスペースが思いの外に大きかったのを実感しました。
いやぁ、ずいぶんと快適になりましたよ。
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